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家教课程 原来孩子这样成长漫画连载:孩子性别角色与性心理发展
作者:admin  日期:2021-09-27 05:29 来源:未知 浏览:

  498497好彩论坛现场直播开奖!○ 社会中的每一个成年人都会自觉或不自觉地按照性别角色的标准来要求男孩和女孩。但这些标准有时只是一些偏见或者社会赋予的刻板印象,并非都是合理的。

  ○ 父母可以帮助宝宝认识到宝宝自己是男孩或女孩,并且认识到性别是不可改变的。

  ○ 虽然男性与女性生理上的差异非常明显,但是,心理功能方面的性别差异却不像大多数人误以为的那样明显。因此,不要因为宝宝的生理性别而限制了宝宝的发展。

  ○ 告诉宝宝与其年龄相符的、正确的性知识能够帮助宝宝安全健康地成长,并更好地保护他的身体。

  ○ 父母应该了解宝宝性意识地发展情况,知道哪些行为会在哪个年龄段出现,把它视为正常现象,并予以正确的引导。

  父母可以这样做妈妈带宝宝认真分辨对于男性和女性的印象,看看最基本的认知有哪些不同。不要因为宝宝的生理性别而过度限制宝宝的发展。

  避免总是要求男宝宝应该做什么和不应该做什么,或女宝宝应该做什么和不应该做什么。告诉宝宝,在你不喜欢的时候,你可以拒绝任何人的触摸和亲吻。任何人都不可以触摸你身体的隐私部位或者让你触摸他的隐私部位。如果陌生人试图让你跟他走,要赶紧跑,告诉父母、老师、邻居、警察或其他你信任的人。平等地分派家务。如爸爸也会做饭和打扫卫生,妈妈偶尔也做一些修理工作。

  从心理角度来看,人们可能同时拥有男性化与女性化特质。但由于性别刻板印象的存在,那些具有两种性别气质的宝宝,可能会被父母责备、被同伴排斥。比如,喜欢追逐打闹游戏的女孩和特别喜欢玩过家家游戏的男孩都很容易被同伴排斥、被成人批评;敏感、愿意照顾人的小男孩可能会被视为没有男子气,而独立、果断、有胆量的女孩可能会被认为是假小子。

  让女孩和女人变得有一些男子气,男孩和男人有一些女性气质,并没有害处。父母需要减少性别歧视,改变自己对性别的刻板印象,鼓励宝宝在他们本可以表达的兴趣与特质方面变得更具有弹性。父母可以这样做:

  既鼓励宝宝玩传统意义上与自己性别一致的游戏,又鼓励他玩传统意义上异性的游戏。

  平等地分派家务。比如,爸爸也会做饭和打扫卫生,妈妈偶尔也做一些修理工作。

  从2岁左右起,宝宝开始对自己或者他人的身体产生好奇,可能会出现一些探索行为,比如,观察自己和别人的身体。遇到这样的情况,父母首先要明白这是宝宝的一种正常行为,不要责骂他们。

  父母可以对宝宝说:“对自己或者他人的身体好奇是正常的、可以接受的。”父母可以把这样的行为当作一种信号:宝宝需要了解这方面的知识,并向宝宝讲解和提供一些符合他们年龄发展阶段的、他们能够理解的性知识。但是也不要一下子全部灌输给宝宝,最好能依据宝宝自己的疑问慢慢引导他们。最关键的一点在于父母要向宝宝传达这样一个信息:“你有任何疑问并且想知道的答案都可以问我,我会给你回答!”

  另外,父母应该熟识并了解宝宝在电视或者网上所观看的节目、视频的内容,并对内容进行严格把关。

  几乎所有的宝宝都对这个问题很有兴趣。很多父母对这个问题既期待,又想逃避。通常,当宝宝能够自发提问时,说明他很可能已经有了自己的一些想法。因此,很有用的做法是,在回答宝宝之前,先让宝宝说说他自己的理解。

  如果宝宝问你:“妈妈,我从哪里来的?”你可以回应:“跟我说说,你认为宝宝是从哪里来的。”还可以这样说:“那么,你是怎么想的?”“你先猜猜看,猜不对也没关系。”这样就能先了解宝宝的理论,再帮他弄清楚事实。在这个过程中,不管宝宝的回答多么荒诞,父母都不应该嘲笑他,以免让宝宝觉得很尴尬或自己很笨。

  宝宝吸取知识需要过程,了解有关自己从哪里来的性教育,可能要持续很长的一段时间。把所有的信息一股脑全告诉宝宝,会让宝宝难以吸收,并且导致父母没有机会先处理宝宝的错误概念,这样会让宝宝更加困惑。此外,即使已经告诉了宝宝某些事实,但他们还会有自己的加工和理解。当他们再次问和自己的出生有关的问题时,仍然要先问宝宝能否把他已经掌握的知识解释一下,然后再回答宝宝的新问题。

  来源:《0~6岁儿童心理发展与家庭教育指导手册》课题组编著《原来孩子这样成长(简明版)》

  原标题:《家教课程 原来孩子这样成长漫画连载:孩子性别角色与性心理发展,父母可以这样做》

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